إغلاق
 

Bookmark and Share

الاسم:   مصطفى السعدني 
السن:  
44
الجنس:   ??? 
الديانة: مسلم 
البلد:   مصر 
عنوان المشكلة: لا أحب المذاكرة مشاركة مستشار 
تصنيف المشكلة: نفس اجتماعي: مشكلات دراسية Scholastic Problems 
تاريخ النشر: 09/08/2006 
 
تفاصيل المشكلة

  أخي وائل؛
لأخواني الطلاب الذين يُعانون من صعوبة في استذكار مواد غير محببة للنفس في دراستها
- نصحنا أساتذتنا بأن نذاكر المادة الصعبة قبل موعد نومنا يومياً؛ لأن العقل البشري يعمل على هضم وتبسيط المادة الصعبة أثناء النوم (قاعدة فسيولوجية مُثبتة بالتجارب)، ومعظم النظريات والاختراعات خرجت بعد تفكير طويل أثناء النوم لشهور وأسابيع طويلة من الانشغال المستمر، ولو تذكر كانت مادة الكيمياء الحيوية من المواد الصعبة في السنة الأولى والثانية من دراسة الطب، وكانت هذه النصيحة التي عملت بها سبباً في حصولي على جيد جداً في هذه المادة.

- أنصح أخي الطالب أن يدرس أي موضوع صعب على أربع مرات، في المرة الأولى قراءة عامة (تحضير الدرس) مثل قراءة الجرائد أو المجلات؛ لأن الاستيعاب في المرة الأولى لن يزيد عن 15% من الموضوع، في المرة الثانية في اليوم الثاني مثلاً؛ حاول أن تحفظ أعمدة الموضوع أو العناصر الرئيسية في الموضوع في نقاط محددة صغيرة خمسة أو ستة مثلاً، في المرة الثالثة عليك أن تحفظ الحشو الواقع تحت العناصر الرئيسية، والمرة الرابعة هي مراجعة ما قبل الامتحان.

- أقول للطلاب عليكم بحل أسئلة الامتحانات للأعوام السابقة كتابة في كشكول ما للمادة الصعبة، وعليكم بمذاكرتها جيداً وأمركم لله.

- أنصح أخواني الطلاب باستخدام أكبر عدد من الحواس أثناء المذاكرة كالتسميع بصوت مسموع مع الكتابة والقراءة.

24/7/2006
 
 
التعليق على المشكلة  

كم يسعدني أن يقرأ أخي وزميلي ما أكتبه ويشارك فيه وليت كل مستشارينا كذلك، أشكرك يا
دكتور مصطفى وأحسب أن ما أضفته هنا يجعل الصورة أوضح والجوانب أكثر إضاءة بارك الله فيك، ماذا يقال تعليقا على مشاركتك يا مصطفى وأنت بفضل الله واحدٌ ممن يحسنون كل ما يفعلون، وأحسب أن إضافة الروابط التالية من على مجانين قد تجعل الفائدة أعم لزوار مجانين من أبنائنا الطلبة والطالبات:

كيف أذاكر ؟؟؟  

كيف أذاكر موادا كثيرة في وقت قصير؟
المذاكرة واللعب: طبيعي  
المذاكرة بين المستوى والمجهود
دورة التحفيز: كيف نذاكر؟  
الذاكرة والتركيز بداية ملف  
كيف أحافظ على التفوق؟  
مجهول في معادلة التفوق: نمط التعلم و مواطن الحفز


 
 
   
المستشار: أ.د.وائل أبو هندي