| عبير طوسون أحمد
الديانة: مسلمة.
تاريخ الميلاد: 30/ 8/ 1978م.
الجنسية: مصرية.
الحالة الاجتماعية: آنسة.
الوظيفة الحالية: رئيس القسم النفسي بمركز التدخل المبكر الإغاثة الإسلامية، مصر.
- ليسانس آداب قسم علم النفس، كلية آداب، جامعة حلوان 1999م تقدير جيد.
- ماجستير علم نفس من كلية الآداب جامعة عين شمس، 2004 تقدير امتياز.
- مسجلة لدرجة الدكتوراه في كلية الآداب قسم علم النفس سنة 2006م.
- حاصلة على دورة تدريبية في تعديل السلوك للطفل الذاتوي من المجلس القومي للأمومة والطفولة.
- حاصل على دورة تدريبية في الكشف المبكر للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم من معهد دراسات الطفولة .
- دورة تدريبية في تعديل السلوك للأطفال من معهد دراسات الطفولة.
- دورة تدريبية في الدمج للفئات الخاصة بالهيئة العامة للتأمين الصحي.
- دورة تثقيفية في الإدمان من صندوق مكافحة الإدمان.
- المشاركة في مؤتمر الطفل العربي بدار الضيافة جامعة عين شمس.
- المشاركة في حضور مؤتمرات عديدة منها مؤتمر المخدرات بجامعة الأزهر ومؤتمرات علم النفس.
- حاصلة على دورة تدريبية في تطبيق اختبار البورتاج ومقياس ستانفورد بينية للذكاء من الهيئة العامة للتأمين الصحي.
- دورة تدريبية في كيفية إعداد البرامج وعلاج الاضطرابات السلوكية (الاندفاعية، اضطراب الانتباه، السرقة، التبول اللا إرادي) من مركز الخدمة النفسية كلية الآداب جامعة عين شمس.
- حاصلة على دورة (T.O.T) إعداد محاضر من أكاديمية السادات للعلوم الإدارية.
- حاصلة على دورة في العلاج الوظائفي من مركز التقدم بالمعادي.
- حاصلة على دورة في علاج الاكتئاب والعنف لدى الأطفال من رابطة الأخصائيين النفسيين.
- من (2001 : 2007) أخصائية نفسية بمركز الطب النفسي التابع للهيئة العامة للتأمين الصحي، ومركز الخدمة النفسية كلية الآداب جامعة عين شمس.
- أخصائية نفسية (بخط نجدة الطفل16000) التابع للمجلس القومي للأمومة والطفولة 2006 : 2008م.
- المشاركة في الدراسة المسحية حول تحديد نسبة الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمصر بمشروع صحة الأم والطفل التابع للجمعية الدولية الأمريكية 2006م.
- المشاركة في الدراسة البحثية الاستفتائية حول عمل المرأة بالقضاء برابطة المرأة العربية 2005م.
- رئيس قسم التربية الخاصة والقسم النفسي بمركز التدخل المبكر، الإغاثة الإسلامية مصر 4- 2008 : 8- 2009م.
- حتى الآن معدة برامج بقناة أنا 8/ 2009م.
- المشاركة في العديد من البرامج التليفزيونية بقناة الأسرة والطفل وقناة المنارة للبحث العلمي وقنوات التليفزيون المصري وقناة أون تي في.
- حتى الآن منتدبة للعمل كمحاضر بكلية الآداب جامعة عين شمس 2007م.
- المشاركة كمحاضر للعديد من الدورات التدريبية بمركز التدخل المبكر التابع للإغاثة الإسلامية عن تعديل السلوك والإرشاد الأسري وصعوبات التعلم وذوي الاحتياجات الخاصة وبرامج علاجية للتدخل المبكر للإعاقات، ومركز إشراق بالمعادي التابع لجمعية مصر المحروسة دورات في العلاج النفسي وتأهيل الأخصائي النفسي وكيفية تطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية والمهارات الاجتماعية.
- مستشارة نفسية بمركز إشراق التابع لجمعية مصر المحروسة.
- مستشارة نفسية لموقع إشراق (www.eshraqegypt.org).
- مستشارة نفسية لموقع د/العارف (www.draref.com).
- المشاركة في الاستشارات النفسية بموقع أسلام أون لاين.
- كتابة مقالات بموقع إشراق ومنتدى أطفال الخليج.
الــتدريبـــات: إجادة وضع تدريبات في المجالات التالية:
- تدريبات عن ذوي الاحتياجات الخاصة أنواعها وكيفية التعامل معها .
- تدريبات عن المراهقة واحتياجاتها وكيفية بناء توكيد الذات .
- تدريبات للوالدين حول المشكلات السلوكية للأطفال وكيفية التعامل معها والمتخصصين في المجال النفسي.
- إدارة الغضب لدى الأبناء، والتواصل الاجتماعي.
- تنمية المهارات الاجتماعية للمراهقين .
- مراحل النمو للطفل واحتياجات ومتطلبات كل مرحلة.
- صعوبات التعلم وكيفية اكتشافها وعلاجها.
- المخاوف المدرسية، العادة السرية والتعامل مع مختلف المشكلات السلوكية للأطفال والمراهقين.
- مهارات تأهيل وأعداد أخصائي نفسي وأخصائي ذوي احتياجات خاصة المقاييس والبرامج النفسية:
- إجادة تطبيق مقياس وكسلر بلفيو لذكاء الراشدين
- تصميم برامج لتعديل السلوك للأطفال لمختلف الاضطرابات السلوكية.
- إجادة استخدام وتطبيق وتصحيح مقياس ستانفورد بينيه الصورة الرابعة للذكاء .
- إجادة استخدام وتطبيق اختبار فاينلاند للسلوك التوافقي.
- إجادة استخدام وتطبيق جودانف (رسم الرجل).
- إجادة وضع برامج لعلاج التعثر القرائي للأطفال ذوي صعوبات التعلم.
- إجادة وضع برامج لعلاج الصعوبات الحسابية للأطفال ذوي صعوبات التعلم.
- إجادة وضع برامج لعلاج نقص الانتباه وفرط النشاط الحركي للأطفال (ADHD).
- إجادة وضع برامج لتحسين القدرات المعرفية للأطفال( الانتباه والإدراك ,الذاكرة).
- إجادة وضع برامج لتعديل السلوك للأطفال مضطربي المسلك (Conduct disorder).
- وضع برامج تدريبية لتحسين المهارات الأكاديمية للأطفال بطيئي التعلم .
- إجادة تطبيق اختبار مينسوتا (MMPI) الشخصية المتعدد الأوجه.
- إجادة وضع برامج علاجية للمشكلات النفسية للأطفال والمراهقين.
- إجادة تطبيق وتصحيح العديد من اختبارات الشخصية
- إجادة عمل تقييم أكاديمي وتحديد المشكلات الأكاديمية للأطفال.
- إجادة تطبيق وتصحيح اختبار الكرز للأوتيزم.
- إجادة تصميم برامج لتنمية المهارات للأطفال الأوتيزم .
- إجادة تصميم برامج لذوي الاحتياجات الخاصة (فئة التأخر العقلي) لتنمية المهارات الاجتماعية، المعرفية، الحياة اليومية.
- إجادة وضع برامج لعلاج الاضطرابات النفسية للشباب والمراهقين.
- إجادة تقديم الاستشارات النفسية.
- إجادة تصميم وإجراء الأبحاث النظرية والعملية.
اللغة الأجنبية:
إجادة اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة بدرجة جيد جداً.
الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية والعكس.
الحاسب الآلي:
إجادة استخدام الحاسب الآلي. | 
