نظام الطعام نظم الإسلام غذاءنا كما وكيفا وتوقيتا.. ومن أهم عناصر هذا النظام ما يأتي: ٠ كمية الطعام. ٠ نوعية الطعام. ٠ تسمية الطعام. ٠ كيفية [ آداب ] الطعام.. وأوجز كل عنصر كما يأتي : اقرأ المزيد
جلست أتابع تلك السهرة المميزة مع الدكتور أحمد زويل في برنامج الساعة العاشرة وكنت أنوي مجرد الاستمتاع بحديث الضيف المتميز ولكنني فوجئت بأن الإعلامية الذكية الأستاذة منى الشاذلي تستفيد ببراعة من ثقافتها النفسية فتأخذ لقطات لشخصية زويل من زوايا مختلفة وتسلط الأضواء على ثنايا فكره ووجدانه، وهكذا استيقظت هوايتي- التي هي مهنتي - فرأيتني أمسك بالورقة والقلم لأسجل هذه القراءة لشخصية في حجم زويل خاصة وقد طمأنته المضيفة (المحللة) اقرأ المزيد
مثلث الحرية في عالم الاستبداد (الإبداع الأدبي والجنون والحلم): يبدو أن ثمة علاقة بين هذا الثلاثي فالمجنون تتمثل فيه عمليات انفلات التفكير وجموح العقل أو غيابه وفيضان الخيال وحضوره وفجاجته, وكسر المألوف وتجاوز حدود العرف السائد, وتحريك الثوابت وتعتعة الجمود ومراجعة البدهيات والمسلمات وتجاوز حدود اقرأ المزيد
أما الآراء القائلة في أضرار المحمول فهي كثيرة: *** 1- أعلنت الحكومة البريطانية عن بدء إجراء أبحاث مكثفة للكشف عن المضار الصحية المحتملة لاستخدام الهواتف المحمولة وأن بعض الأبحاث أشارت إلى أن الإشعاعات المنبعثة من أجهزة الهواتف المحمولة قد تؤدي لإسراع نمو ألياف الجسم البشري، اقرأ المزيد
ويستمر الإنسان في رحلة الحضارة لاهثا وراء متعه ووسائل ترفيهه, وما يزال ينقب عن السعادة الخفية في غياهب المجهول وها هو قد اخترق المجهول وكسر صخرة المستحيل فوطأت قدماه كواكبَ أخرى غير الكوكب الذي قد ذلل لها,وها هو الآن يتكلم عبر المسافات عبر الهاتف الخلوي ويعرض صورا ويسمع نغمات فهل يا ترى هذا الهاتف الجوال هو البذر اقرأ المزيد
ذكرت في نهاية مقال سابق أن أسلمة المعرفة ترتكز على محورين: أحدهما تنظيري، والآخر تطبيقي، وسوف أبدأ ـ إن شاء الله تعالى ـ المحور التطبيقي بالحديث عن: أسلمة الطعام "..ولكن لماذا هذه البداية؟ وأجيب متسائلا: اقرأ المزيد
"كان التعليم هو الميدان الذي تصارعت فيه القوى الوطنية مع الاحتلال والنفوذ الأجنبي في مصر" تلك هي المقولة التي أجمع عليها مؤرخو التعليم والحياة الاجتماعية والسياسية فيها. وإذا كان علماء التعليم يقولون أن هناك خمسة أسئلة كبرى تدور حولها العملية التعليمية: وهي لماذا نتعلم؟ وماذا نتعلم؟ ومن الذي يتعلم؟ ومن الذي يعلم؟ اقرأ المزيد
3- مذكرات مراهقة: انه أكثر خطورة في رسائله لأنه بداية من عنوانه ومرورًا بأحداثه يخاطب المراهقين أو قل المراهقات وهو يخاطبهم بمنطق شباك التذاكر ولذلك فلا مانع في سبيل ذلك أن يدغدغ مشاعر المراهقات ويلعب بعواطفهم وهو يدري أو لا يدري أنه يلعب في المنطقة الخطرة التي لا يصلح فيها الهزل.. فالبطلة اقرأ المزيد
2- فيلم ثقافي: يعتمد الفيلم على كوميديا الموقف من خلال مجموعة من الشبان حصلوا على فيلم جنسي ويبحثون عن مكان للمشاهدة ومن خلال ذلك يستعرض معاناة الشباب نتيجة للظروف الاقتصادية والاجتماعية التي أدت إلى صعوبة الزواج ويقدم المعاناة الجنسية كأحد صور هذه المعاناة الفكرة جديدة وجريئة اقرأ المزيد
الأفلام الجديدة لأي ثقافة تدعو؟! شاهدت في الفترة الأخيرة ثلاثة من الأفلام يجمع بينها أنها أفلام جديدة بمعنى أنها نزل دور العرض خلال العامين الماضيين وأنها تتناول قضايا الشباب من زوايا مختلفة.. ولاهتمامي بالشباب وقضاياهم ولإيماني بدور الفن الخطير خاصة السينمائي منه.. اقرأ المزيد
