نظرية عقل واحدة من المفاهيم التي يجب أن يتقنها الطبيب النفسي في مهنته. هذه النظرية مرتبطة أيضاً بمصطلح آخر أصبح كثير التداول الآن وهو التعقل Mentalising. ينسى الكثير من العاملين في الاختصاصات النفسية المفهوم الأول ولا يركزون إلا على الثاني اليوم ويستعملونه بإسراف وفي غير مكانه. هناك من يربط التعقل كليا بالنظرية التحليلية النفسية وهناك من يحاول نسبته إلى الفلسفة البوذية وغير ذلك. اقرأ المزيد
هناك عدة مصطلحات يتم استعمالها مع القلق. اضطرابات القلق المتعددة يتم حصرها في مجموعة خاصة من الاضطرابات النفسية التي لا تثير اهتمام الخدمات الصحية كثيراً لأن خطورتها على الفرد وغيره ضئيلة. رغم ذلك فإن القلق المتعمم بحد ذاته يشكل خطراً على صحة الفرد على المدى البعيد ويرتفع احتمال إصابة من يعاني منه بمختلف الأمراض العضوية. القلق يؤدي إلى سلوكيات غير صحية معروفة ونمط حياة غير صحي. اقرأ المزيد
الشكوى من الضجر لا تدفع الإنسان للتوجه نحو عيادة الطب النفسي بسرعة ولكنها واحدة من عدة ملاحظات ينتبه إليها الطبيب النفسي في حديثه مع مراجع له يشكو من أعراض وجدانية أو معرفية. كثرة الشكوى من الضجر تثير شك الطبيب النفسي بوجود صفات شخصية حدية أو اضطراب الشخصية الحدية اقرأ المزيد
مصطلح التشابك كثير الاستعمال في الطب النفسي وخاصة على مستوى العلاج العائلي والاضطرابات النفسية التي تظهر في عمر المراهقة وكذلك في تفسير شخصية الفرد وسلوكه. يتم تعريف المصطلح أولا من خلال وصف العلاقات بين أعضاء العائلة والتي تتميز بأنها غير واضحة وغير قابلة للاختراق وبالتالي لا توجد حدود واضحة تفصل بين أعضاء المجموعة العائلية. اقرأ المزيد
يدخل هذا المفهوم في صلب علم النفس والطب النفسي والعلوم الاجتماعية بل وحتى السياسية منها. لا يوجد من يجهل التنافس بين الأشقاء ويدرك الطفل ذلك من عمر مبكر جدا. ينتبه الوالدان لهذه الظاهرة بل والكثير منهم يبدأ بتوعية الطفل حول وصول الضيف الجديد إلى العائلة قبل الولادة. لكن هناك من الآباء والأمهات من لا يبخل بممارسة التمييز بين الأطفال منذ ولادتهم وحتى بعد رحيلهم من البيت. يصل التنافس مرحلة حرجة مع تقسيم الإرث في جميع المجتمعات ولا يتردد البعض بالتصريح عن سخطهم من الأهل وشعورهم الأبدي بتفضيل الوالدين للأخ الأصغر أو الأكبر أو الأوسط. اقرأ المزيد
أهمية اختبارات الذكاء الجماعية ومزاياها: * تعتبر من الاختبارات السهلة التطبيق وسريعة في التصحيح، بالإضافة إلى استخراج النتائج وتفسيرها. وهذا يعني تقنين الاختبارات الجمعية مما يؤدي إلى قلة النفقات والتكاليف المترتبة عليها. علاوة على أن الاختبارات المقننة بطريقة جيدة يمكن استخدامها للجميع للمراهقين والراشدين بنفس الكفاءة والدقة التي تستعمل فيها الاختبارات الفردية. وعند الحاجة لتصفية الأعداد الكبيرة يكون أفضل الاختبارات هو الاختبارات الجمعية. اقرأ المزيد
ثانياً: اختبارات وكسلر للذكاء: في عام 1939 وضع وكسلر David Wechsler مقياسا فرديا لقياس الذكاء، ويتألف هذا الاختبار من ثلاثة مستويات: ٠ مقياس وكسلر لذكاء الراشدين والمراهقين WAIS. ٠ مقياس وكسلر لذكاء الأطفال WISC . ٠ مقياس وكسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة WPPSI . اقرأ المزيد
أولا: الاختبارات الفردية: ويوجد العديد من الاختبارات الفردية ولكن سأقتصر بإيجاز في الحديث عن نوعين فقط من الاختبارات الفردية وهي: - اختبار ستانفورد - بينيه للذكاء. - اختبارات وكسلر للذكاء. اقرأ المزيد
مقاييس الذكاء: فكرة قياس الذكاء تقوم على فكرة تراكم المعلومات، لأن حساب العمر العقلي يقوم على جميع التجارب التي نجح فيها الفرد، ومع ذلك فإنه يتعين متابعة امتداد احتمالات النجاح والإخفاق في مراحل مختلفة من السن، لأن بعض النتائج قد يجعلها الفرد في مراحل متقدمة أو متأخرة لعدة سنوات . اقرأ المزيد
نظرا لما لموضوع الذكاء من أهمية كبيرة في معرفة كمية ومقدار النمو العقلي لدى الأفراد وكذلك في إيجاد الوسائل الكفيلة بتنمية الذكاء، من أجل ذلك كله حظي موضوع الذكاء منذ بداية القرن العشرين بالاهتمام بشكل عام وبقياس الذكاء بشكل خاص، وعملية قياس الذكاء ما هي إلا عملية تحويل المعطيات المختلفة للنمو العقلي والذكاء إلى أرقام وكميات ومعرفة مدى تناسب تلك الأرقام مع العمر الزمني للأفراد. اقرأ المزيد
